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資訊教育教師

 

 

 姓 名 | 蔡孟君

 職 稱 | 助理教授

 分 機 | 5213

 Email | Email住址會使用灌水程式保護機制。你需要啟動Javascript才能觀看它

 


 

  負責業務›››

  1. 學生資訊證照添購與管理
  2. 學生通過資訊證照門檻彙整與管理
  3. 基礎能力教學中心網頁維護
  4. E212 電腦教室維護

 

  學歷›››

     國立臺南大學數位學習科技學系所博士

 

  經歷›››

     群亞國際職業訓練中心多媒體講師

     台南應用科技大學多媒體動畫系兼任講師

 

  專長›››

     互動設計 | 擴增實境 | 虛擬實境

     數位學習 | 科技教育 | 視覺傳達

 


  

  期刋論文›››

L in, H. C. K., Tsai, M. C., & Lee, C. H. (2020). The Effect of Affective Tutoring System in the Teaching of Dengue Fever Epidemic Prevention Curriculum on the Cognitive Loads and Learning Outcomes with Different Levels of Information Literacy. Journal of Internet Technology, 21(7), 1981-1991; DOI: 10.3966/160792642020122107012 (SCI).

L in, H. C. K., Tsai, M. C., & Wu, K. H. (2020). The Research of Relationship among Smile Developing Software, Internet Addiction and Attachment Style. Electronics, 9(12), 2057; DOI: 10.3390/electronics9122057. (SCI).

Lin, H. C. K., Hsu, W. C., Wang, T. H., Ma, Y. C., & Tsai, M. C. (2018). Development and Research of an Affective Learning System Combined with Motion-Sensing Interaction, Augmented Reality, and Mid-Air Projection. Journal of Internet Technology, 19(6), 1951-1960; DOI: 10.3966/160792642018111906031. (SCI).

 

 

  研討會論文›››

Tsai, M. C., Lin, H. C. K., & Lin, C. (2018, August). Usability Evaluation of the Game Based E-Book System on Natural Science Teaching System. In International Conference on Innovative Technologies and Learning (pp. 463-472). Springer, Cham. DOI: 10.1007/978-3-319-99737-7_49

Tsai, M. C. (2017, September). A Study on the Behavioral Patterns Formed by Subjects with Different Cognitive Styles in Playing Augmented Reality Interaction Games. In International Symposium on Emerging Technologies for Education (pp. 372-381). Springer, Cham. DOI: 10.1007/978-3-319-71084-6_42

謝旻儕, 蔡孟君, 林豪鏘。(2016)。擴增實境互動遊戲於認知風格之評估。第 20 屆全球華人計算機教育應用大會 (GCCCE 2016), 香港, 中國.

 

英語活動影片

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地址:澎湖縣馬公市六合路300號

Address:No.300, Liu-Ho Rd., Makung city,

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